一、2025年3499拉斯维加斯官网：
天津中医药大学拉斯维加斯3499进入网站浏览器创建于2000年，学院秉承“进德修业，继承创新”的校训，经师生薪火相传，锐意进取，逐步凝练出“崇德勤学、笃行奉献”的院训，形成了“勤奋、求真、进取、创新”的优良院风，构建了“明品德，夯基础，融中西，思创新”的育人理念，在专业建设上逐渐凝练出“以中医护理为优势、以老年护理为特色”的发展定位。经过多年建设，在教学理念、专业结构、课程体系、教学方法、师资力量等各项专业内涵方面得到了快速发展，实力居国内同类院校较先进水平。现开设四年制老年护理、中医护理、涉外护理（英语）及普通护理四个专业方向。
专业建设：
2011年，护理学专业获批为“天津市品牌专业”，老年护理方向获批为“天津市新兴战略产业相关专业方向”。2012年，护理学实验中心获批为“天津市实验教学示范中心建设单位”，2017年顺利通过验收。同年，护理学获批为“天津市高校优势特色专业”。2018年，“基于产教融合的老年护理人才培养模式研究”获“天津市教学成果一等奖”。2019年11月，顺利通过教育部护理学专业认证，同年入选首批教育部国家级一流专业；2021年在第十届中国大学生医学技术技能大赛护理赛道总决赛获金奖第一名；2023年获批天津市老年康养现代产业学院。2024年获批天津市产教融合品牌专业建设单位。2021～2024年间，《中医临床护理学》获天津市高校课程思政示范课程；《护理临床思维训练》、《急危重护理学》等4门课程获天津市一流课程；老年护理学和基础护理学教学团队获天津市教学团队。
学科建设：
2006年，护理学获批二级学科硕士学位授权点，2011年，对应调整为一级学科硕士学位授权点。2012年，中医护理学获批国家中医药管理局“十二五”重点学科建设单位，国家中医药管理局“十二五”重点专科培育项目。2017年，获批“天津市高校重点学科”，老年及慢病管理团队获“天津市高校创新团队”，生命关怀照护/生命关怀护理获“天津市特色学科群”；2021年，“老年整合照护与社会服务”入选首批天津市高校服务产业特色学科群。2024年，护理学入选国家中医优势专科，“杏苑天使中医护理科普基地”获批天津市科普基地。此外，拉斯维加斯3499进入网站浏览器牵头与天津市医疗保障局合作，共建“长期照护研究院”。
师资力量：
学院拥有校内师资和临床师资两大部分，校内师资39人，临床师资104人。校内师资中高级职称13人，中级职称24人，初级职称2人。教师主持国家社科基金1项、国家自然科学基金10项、教育部人文社科项目4项，其他省部级、厅级课题20余项。第一作者单位发表SCI论文60余篇（ESI高被引1篇），中文核心期刊论文600余篇，2018年、2019年连续两年获中华护理百篇优秀论文奖。2020年以来，教师共编写教材42部，其中，主编8部，副主编7部，编委35部。
实践教学：
学校专门用于护理专业课实训的实验室面积约9700平方米，下设3个实验教学分中心：基础护理学实验中心、临床护理学实验中心和老年护理学实验中心。为保证实践教学顺利开展，拉斯维加斯3499进入网站浏览器与32所各具特色的实践教学基地建立了长期稳定的合作关系，形成临床护理实践教学平台、精神科护理实践教学平台、社区护理实践教学平台、老年护理实践教学平台四大临床实践教学平台。经过多年的教学研究与实践，逐步形成了以培养学生自主学习能力与临床综合能力为目标的实验教学理念；2021年，第十届中国大学生医学技术技能大赛护理赛道华北、东北区域分区赛和全国总决赛在我校的成功承办，进一步促进了我校护理实践教学体系的建设与理念的更新。
创新创业：
拉斯维加斯3499进入网站浏览器设立“天使创思科技基金”， “十二五”以来，拉斯维加斯3499进入网站浏览器学生获国家级立项课题6项，天津市大学生挑战杯15项，校级科研立项课题43项，院级科研立项334项，获得“天堰挑战杯”全国高等医学院校大学生中医药创新创意设计竞赛三等奖1项，优秀奖1项，获中国TRIZ杯大学生创新方法大赛三等奖1项，获第七届天津市创新方法比赛一等奖1项，获互联网+创新创业大赛天津市银奖3项、铜奖3项，三等奖2项。申请实用新型专项10余项，发表论文34篇。
二、专业介绍：
1.护理学类-老年护理
为提高学生选择专业的自主性，满足学生自主发展的需要，根据护理学类专业人才培养要求，实施护理学类专业“大类招生，后期分化”的培养模式改革。将学校现有的老年护理、中医护理、涉外护理（英语）及普通护理专业方向，按护理学类招生。学生在报到后第一、二周，学院将组织对四个专业方向和培养目标进行充分介绍和宣讲，组织英语水平考试，按照学生报名志愿+英语水平考试成绩，分化出四个专业方向，进行后期培养。
培养目标：
依托学校中医药专业优势，围绕世界一流大学建设，产教研融合，培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能以及相关基础医学和人文社会科学知识，比较系统掌握老年护理相关基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理工作能力、老年康养及社区健康卫生服务的能力，初步的护理管理、教育及科研能力，并具有自主学习和终生学习的理念、能力并具有良好的思想道德修养和职业素质，能在各级各类医疗卫生保健及养老机构，从事护理和预防保健工作的专业人才。
专业优势：
2011年拉斯维加斯3499进入网站浏览器老年护理方向获批为天津市“‘十二五’新兴战略产业相关专业方向”。该专业方向拥有专业化教学师资力量，在课程设置上，依托护理学优势特色专业平台，开设“老年护理”相关课程模块。2018年，“基于产教融合的老年护理人才培养模式研究”获“天津市教学成果一等奖”。护理学专业于2019年11月，顺利通过教育部护理学专业认证；2019年12月，入选首批教育部国家级一流专业；2021年，“老年护理”教学团队获天津市教学团队，“老年整合照护与社会服务”入选首批天津市高校服务产业特色学科群；2023年获批天津市老年康养现代产业学院；2024年获批天津市产教融合品牌专业建设单位。
培养模式：
实行护理类大类招生，学生在我院进行3年的专业理论学习和4年不断线临床实践学习，其中包括课间见习、集中见习和临床毕业实习，理论学习期间安排学生进入医院临床进行课间见习和集中见习；最后一年进入临床完成40周的临床毕业实习。培养理论扎实、技术过硬的护理人才。
主要课程：
人体解剖学、生理学、生物化学、病理生理学、药理学、病原微生物学、预防医学、健康评估、护理心理学、临床营养学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、中医学概论、中医护理学基础、中医临床护理学、护理伦理学、护理管理学、老年病护理学、老年社会学、老年护理临床思维训练、社区老年长期照护、老年综合评估和养老机构经营与管理等。
学制学位：
学制4年。在修业年限内，合格完成培养计划规定的全部内容，可以获得本科毕业证书；根据《天津中医药大学学士学位授予工作细则》，符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。本科最长学习年限为专业学制加两年。
就业方向：
本专业毕业生可到各级、各类医疗卫生、保健机构、养老机构从事相关临床工作，或继续攻读硕士、博士学位。由于毕业生基础理论扎实、动手能力强、综合素质高，就业率一直保持在90%以上。
2.护理学类-中医护理
为提高学生选择专业的自主性，满足学生自主发展的需要，根据护理学类专业人才培养要求，实施护理学类专业“大类招生，后期分化”的培养模式改革。将学校现有的老年护理、中医护理、涉外护理及普通护理四个专业方向，按护理学类招生。学生在报到后第一、二周，学院将组织对四个专业方向和培养目标进行充分介绍和宣讲，组织英语水平考试，按照学生报名志愿+英语水平考试成绩，分化出四个专业方向，进行后期培养。
培养目标：
依托学校中医药专业优势，围绕世界一流大学建设，产教研融合，培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能以及相关基础医学和人文社会科学知识，热爱中医护理事业，传承和发扬中医药文化，熟练掌握中医护理基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的中医临床护理工作能力，初步的护理管理、教育及科研能力，具有自主学习和终生学习的理念、能力并具有良好的思想道德修养和职业素质，能在各级各类医疗卫生保健机构从事护理和预防保健工作的专业人才。
专业优势：
中医护理方向依托学校“双一流”中医药专业优势和“十二五”中医护理重点学科建设，协同学校第一、第二附属医院在教学、实践等方面不断发力，开展中医护理适宜技术标准化研究，围绕理论探索、技术规范化、慢病管理等，开展常见病的辨证整体施护方案研究，2021年中医护理获批天津市重点专科。2024年入选国家中医优势专科，“杏苑天使中医护理科普基地”获批天津市科普基地。本方向紧紧围绕健康中国战略，关注生命全周期、健康全过程，落实“立德树人”根本任务，深化教育教学改革。教学团队囊括拉斯维加斯3499进入网站浏览器及临床教学医院资深教师，着力打造“3+X”中医护理学课程群建设，包括3门必修课和若干门专业选修课，确保人才培养质量。
培养模式：
实行护理类大类招生，学生在我院进行3年的专业理论学习和4年不断线临床实践学习，其中包括课间见习、集中见习和临床毕业实习，理论学习期间安排学生进入医院临床进行课间见习和集中见习；最后一年进入临床完成40周的临床毕业实习。培养理论扎实、技术过硬的护理人才。其中，集中见习进行2周的中医护理见习；40周的临床毕业实习中进行1个月的中医科室实习。
主要课程：
人体解剖学、生物化学、组织学与胚胎学、生理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、医学统计学、营养护理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、社区护理学、老年护理学、护理伦理学、护理心理学、护理教育学、护理临床思维训练，以及中医特色课程，包括：中医基础理论、中医护理学基础、中医临床护理学、中医食疗学、中医护理技能操作等课程。
学制学位：
学制4年。在修业年限内，合格完成培养计划规定的全部内容，可以获得本科毕业证书；根据《天津中医药大学学士学位授予工作细则》，符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。本科最长学习年限为专业学制加两年。
就业方向：
本专业方向毕业生可以考取护士资格证书，可到各级各类医疗卫生、保健机构从事相关临床工作，或继续攻读硕、博士学位。本专业方向第一年招生，虽暂无毕业生，在前期调研中学生就读意愿和用人单位认可度均较高。
3.护理学类-涉外护理
为提高学生选择专业的自主性，满足学生自主发展的需要，根据护理学类专业人才培养要求，实施护理学类专业“大类招生，后期分化”的培养模式改革。将学校现有的老年护理、中医护理、涉外护理（英语）及普通护理专业方向，按护理学类招生。学生在报到后第一、二周，学院将组织对四个专业方向和培养目标进行充分介绍和宣讲，组织英语水平考试，按照学生报名志愿+英语水平考试成绩，分化出四个专业方向，进行后期培养。
培养目标：
依托学校中医药专业优势，围绕世界一流大学建设，产教研融合，培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能以及相关基础医学和人文社会科学知识，比较系统掌握公共英语、护理专业英语和跨文化护理等基本知识，具备一定的国际化视野、涉外语言运用能力以及跨文化护理的能力；具有基本的临床护理工作能力，初步的护理管理、教育及科研能力；具有自主学习和终生学习的理念、能力；并具有良好的思想道德修养和职业素质，能在国内外各级各类医疗卫生保健机构从事护理和预防保健工作的专业人才。
专业优势：
护理学专业于2019年11月，顺利通过教育部护理学专业认证；2019年12月，入选首批教育部国家级一流专业。目前，本专业具有一流的、中外教师共同组成的优秀教学团队，坚持护理学专业知识、能力与国外语言文化应用能力并重的培养理念，注重学生学习、实践、团队合作等多方面能力的培养和综合素质的全面提高。本专业坚持与国外高校合作办学，进行教师、学生互换等培养模式，借鉴学习国外办学的良好经验，不断改进教学。
培养模式：
实行护理类大类招生，学生在我院进行3年的专业理论学习和4年不断线临床实践学习，其中包括课间见习、集中见习和临床毕业实习，理论学习期间安排学生进入医院临床进行课间见习和集中见习；最后一年进入临床完成40周的临床毕业实习。培养理论扎实、技术过硬的护理人才。
主要课程：
人体解剖学、生物化学、组织学与胚胎学、生理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、医学统计学、营养护理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、社区护理学、老年护理学、护理伦理学、护理心理学、护理教育学、中医学概论、中医基础护理学、中医临床护理学、护理临床思维训练、护理专业英语（一）、护理专业英语（二）及涉外护理英语综合等。
学制学位：
学制4年。在修业年限内，合格完成培养计划规定的全部内容，可以获得本科毕业证书；根据《天津中医药大学学士学位授予工作细则》，符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。本科最长学习年限为专业学制加两年。
就业方向：
本专业方向毕业生可到各级各类医疗卫生、保健机构或涉外医疗机构，从事相关临床护理工作，或继续攻读硕、博士学位。由于毕业生基础理论扎实、动手能力强、综合素质高，近几年就业率一直保持在90%以上。
4.护理学类-普通护理
为提高学生选择专业的自主性，满足学生自主发展的需要，根据护理学类专业人才培养要求，实施护理学类专业“大类招生，后期分化”的培养模式改革。将学校现有的老年护理、中医护理、涉外护理（英语）及普通护理专业方向，按护理学类招生。学生在报到后第一、二周，学院将组织对四个专业方向和培养目标进行充分介绍和宣讲，组织英语水平考试，按照学生报名志愿+英语水平考试成绩，分化出四个专业方向，进行后期培养。
培养目标：
依托学校中医药专业优势，围绕世界一流大学建设，产教研融合，培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能以及相关基础医学和人文社会科学知识，熟悉临床常见急危重症基本知识和基本技能，具有基本的临床护理工作能力，初步的护理管理、教育及科研能力，具有自主学习和终生学习的理念、能力并具有良好的思想道德修养和职业素质，能在各级各类医疗卫生保健机构从事护理和预防保健工作的专业人才。
专业优势：
普通护理方向迄今已有24年办学经验，依托我院京津地区十余家三级甲等医院实践教学基地和学校三所直属附属医院，共同建设一支专业基础扎实，团结协作，创新进取的师资队伍。近年来，普通护理教学团队不断深化教学改革，大力加强课程建设，积极参与各类各级课题的研究工作及教材编写，构筑了扎实的专业根基。获省部级教学成果二等奖1项、教学团队1个，获批天津市一流课程4门。教学过程中，以培养岗位胜任力和创新创业能力为核心，不断优化教学手段，探索教学方法，改革教学模式，注重学生评判性思维能力和综合能力的培养，培养学生综合运用、分析问题、解决问题的能力。
培养模式：
实行护理类大类招生，学生在我院进行3年的专业理论学习和4年不断线临床实践学习，其中包括课间见习、集中见习和临床毕业实习，理论学习期间安排学生进入医院临床进行课间见习和集中见习；最后一年进入临床完成40周的临床毕业实习，培养理论扎实、技术过硬的护理人才。其中，集中见习进行4周的护理临床见习；40周的临床毕业实习安排中，强化急诊科和ICU实习。
主要课程：
人体解剖学、生物化学、组织学与胚胎学、生理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、医学统计学、营养护理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学、老年护理学、护理伦理学、护理心理学、护理教育学、中医学概论、中医基础护理学、中医临床护理学、护理临床思维训练、灾害护理学、高级急危重症护理与技术等课程。
学制学位：
学制4年。在修业年限内，合格完成培养计划规定的全部内容，可以获得本科毕业证书；根据《天津中医药大学学士学位授予工作细则》，符合学士学位授予条件者，授予理学学士学位。本科最长学习年限为专业学制加两年。
就业方向：
本专业方向毕业生可到各级各类医疗卫生、保健机构从事慢病护理、急危重症护理以及相关临床工作，或继续攻读硕、博士学位。由于毕业生基础理论扎实、动手能力强、综合素质高，近几年就业率一直保持在90%以上。
